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            2019年課外培訓領域發展前景分析:行業整頓,剛需刺激,企業規范擴張[圖]

            2019年09月26日 14:02:36字號:T|T

                一、現狀

                在剛需不變和行業監管趨嚴的背景下,不影響頭部企業異地擴張戰略和營收增長。行業整頓背景下,領軍企業的異地擴張戰略仍在持續。在“中考”和“高考”的指揮棒下,K12培訓需求短期內不會受行業整頓影響,企業異地擴張戰略將持續。

            2017Q1-2019Q4新東方教學中心數量變化(個)

            數據來源:公開資料整理

            2017.12-2019.6立思辰大語文教學中心數量變化(個)

            數據來源:公開資料整理

            2019H1K12培訓板塊公司教育業務收入變化

            數據來源:公開資料整理

                受行業持續規范化影響,短期內業內公司營業成本和費用率上升明顯。A股K12培訓相關公司教育業務平均毛利率下降至35.77%,平均凈利率下降至7.39%。

                二、發展趨勢

                為進一步規范校外培訓機構和堅決執行義務制階段學生減負工作,2019年以來,國家先后出臺3份有關于K12課外輔導相關政策意見,6個關于培訓行業規范細則也在多省發布,表明政府整頓和規范行業的決心。在政策高舉整頓大旗下,行業標準的提高會在短期內導致運營成本提高,加速不規范、不經濟的小型培訓機構退出市場競爭,促使部分學生生源部分將流入全國化,品牌化,規模化的培訓機構,促頭部效用日益顯著。預測短期內公司的盈利能力會出現小幅度下降,但隨著規模效應的持續,行業集中度的上升,頭部公司的盈利能力會有所回升。

            2019年K12課外輔導相關國家級政策及意見

            頒布機關
            時間
            內容
            教育部
            2019.01
            教育部發布全國校外培訓機構專項治理行動整改工作最新進展情況通報。截至2018年
            12月30日,全國共摸排校外培訓機構40.11所,存在問題機構27.28萬所,現已完成
            整改26.99萬所,整改完成率98.93%。
            教育部
            2019.05
            教育部辦公廳發布《關于開展校外培訓機構專項治理“回頭看”活動的通知》,重點摸排
            是否存在學科類培訓內容未備案、培訓班名稱不規范、從事學科類培訓教師無教師資
            格證、培訓內容和培訓教師信息未公示、收費跨度超過3個月、培訓時間違規等情況。
            教育部
            2019.07
            教育部等六部門發布《關于規范校外線上培訓的實施意見》,文件要求線上培訓機構應
            具有完善的招聘、審查、管理培訓人員的辦法,師資隊伍相對穩定,不得聘用中小學
            在職教師。線上培訓應當根據學生年齡、年級合理設置課程培訓時長,每節課持續時
            間不得超過40分鐘,課程間隔不少于10分鐘。直播培訓時間不得與中小學校教學時
            間相沖突,面向小學1-2年級的培訓不得留作業。

            數據來源:公開資料整理

            2019年部分重點省市K12課外輔導規章及意見

            頒布省份
            時間
            內容
            四川省
            2019.01
            四川省發布《四川省規范校外培訓機構發展實施方案》,規定同一培訓時段內師生比不
            低于1:20,一個培訓點專職教師不得少于3人,校外培訓機構不得聘用中小學在職教
            師。同時,校外培訓機構法人注冊地實際使用的辦學場所總建筑面積不少于300平方
            米,且同一培訓時段內生均教學用房建筑面積不少于3平方米。辦學場所不得選用居
            民住宅、半地下室、地下室及其他存在安全隱患的場所。校外培訓機構不得舉辦、受
            托舉辦或變相舉辦與招生入學掛鉤的測試活動。
            甘肅省
            2019.02
            甘肅省人民政府辦公廳發布《關于規范校外培訓機構發展的實施意見》,文件要求堅持
            屬地管理原則,校外培訓機構由縣級教育部門負責審批頒發辦學許可證,未經教育部
            門批準,任何培訓機構不得以家教、咨詢等名義面向中小學生開展培訓業務。中小學
            校不得舉辦或參與舉辦校外培訓機構。嚴格執行國家規定,收費時段與教學安排應協
            調一致,不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用,并開具正規票據。
            四川省
            2019.03
            四川省制定了校外培訓機構發展總量布局規劃,在各地有證有照校外培訓機構規模基
            礎上,按10%的比例上浮,明確各地校外培訓機構發展總量。其中暫停新批城區(設
            區的城市)開辦資金(或注冊資本)少于100萬元、縣(市)開辦資金(或注冊資本)
            少于30萬元的小型培訓機構。新批校外培訓機構必須堅持“退二進一”的原則,即被吊
            銷銷2家校外培訓機構辦學許可證,方可新批1家校外培訓機構。
            海南省
            2019.03
            海南省人民政府辦公廳印發《海南省校外培訓機構管理辦法的通知》,文件要求校外培
            訓機構不得以任何形式組織中小學生等級考試,不得舉辦或者變相舉辦與中小學生招
            生入學有關的競賽、評級等考核評價活動,不得在學科知識培訓中出現“超綱教學”“提
            前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構應當按課程項目收費,不得一次性收取
            時間跨度超過三個月的費用,不得在公布的項目和標準外收取其他費用,不得以任何
            名義向培訓對象攤派費用或者強行集資。
            廣東省
            2019.08
            廣東省教育廳發布《廣東省落實教育部等九部門關于中小學生減負措施的實施方案(征
            求意見稿)》,文件要求依法依規對校外培訓機構進行審批登記、開展專項治理、強化日
            常監管,切實規范校外培訓秩序。鼓勵發展以培養中小學生興趣愛好、創新精神和實
            踐能力為目標的培訓,堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的行為。嚴
            肅中小學招生入學工作紀律,堅決禁止中小學校與校外培訓機構聯合招生,堅決查處
            將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為,并依法追究有關學校、校
            外培訓機構和相關人員責任
            廣東省
            2019.08
            廣東省教育廳印發《廣東省校外培訓機構培訓服務合同(示范文本)》,對中小學校外
            培訓機構實施差異化監管。對于收費退費行為規范、預付費風險低的可減少檢查頻次,
            對違規收費、退費投訴集中、預付費風險高的要實行重點監測、加大檢查頻次和力度,
            督促各校外培訓機構依法依規經營

            數據來源:公開資料整理

                相關報告:智研咨詢發布的《2019-2025年中國課外培訓行業市場現狀分析及投資前景預測報告

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